Partenaires
L’Ecole des Mines de Nancy est un établissement de formation et de recherche qui rassemble 900 étudiants et auditeurs en formation. Elle est présente dans 5 grands domaines de compétences scientifiques et technologiques : matériaux, sciences de la terre et environnement, énergie, informatique et mathématiques appliquées, génie industriel. Constamment en mouvement pour s’adapter aux besoins nouveaux de l’économie et de la société, elle évolue en permanence tant en recherche qu’en pédagogie.
"ICN Business School contribue au développement d'une pratique managériale innovante, formant des managers professionnels et responsables, capables d'évoluer dans un environnement complexe, dynamique et diversifié. L'Ecole bénéficie de plus de 100 ans d'expérience et s'inscrit dans un modèle original et résolument international avec son rattachement à l'Université de Nancy 2. Elle cultive l'excellence et la réussite, comme en témoigne son réseau de Diplômés, plus de 8 000 dans le monde. Le modèle pédagogique ICN repose sur le développement personnel qui est une force historique et une qualité intrinsèque de l'Ecole. Cette caractéristique se traduit par la diversité des expériences au-delà des acquis fondamentaux, la diversité des disciplines avec Artem et la diversité des cultures avec l'ouverture internationale. Que ce soit dans ses activités de recherche, d'enseignements ou dans sa collaboration avec le monde économique, l'Ecole met un point d'honneur à véhiculer les valeurs qui lui sont fondamentales : l'engagement, l'échange et l'innovation."
Jérôme Caby
Directeur Général, ICN Business School
ARTEM est une alliance entre trois grandes écoles nancéiennes : l’École Nationale Supérieure d’Art de Nancy, l’École Nationale Supérieure des Mines de Nancy et ICN Business School, École de Management. Cette alliance est soutenue par les collectivités publiques régionales concernées : la Communauté Urbaine du Grand Nancy, le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle, le Conseil Régional de Lorraine. Les ministres, eux-mêmes, en charge de la Culture, de l’Éducation nationale et de la Recherche et de l'Industrie apportent également leur soutien par des engagements écrits. Ces trois écoles partageront ce campus avec d’autres entités universitaires, en particulier l’Institut Jean Lamour (IJL), laboratoire de recherche commun à l’INPL, l’UHP et le CNRS, et l’IAE de l’Université Nancy 2. ARTEM permet aux trois Écoles et à leurs partenaires :
- d’interagir pour enrichir leurs pratiques de dimensions multiples,
- de croiser des domaines d’expertise pour favoriser l’expérimentation, la conception et la mise en oeuvre de programmes d’action,
- de favoriser l’émergence d’un milieu créatif et novateur par la rencontre des milieux professionnels associés aux trois Écoles d’ARTEM.
Malgré vingt ans de chômage de masse, l’intégration républicaine reste un modèle vivace. Afin de modifier la représentation des Français d’origine étrangère, il faut mettre en avant les réussites et agir sur le terrain pour tendre la main aux plus jeunes. Il manquait un lieu fédérant les exemples de réussites de Français d’origine étrangère et des DOM. C’est l’idée du Club XXIe Siècle, qui rassemble des personnes de toutes origines, de toutes professions, de toutes tendances politiques animés par la volonté de montrer que « la diversité de ses populations est une chance pour la France ». La diversité de la France n’est pas qu’une source de problèmes, de replis communautaires ou de violences. C’est aussi une chance dans la mondialisation et dans le dialogue des cultures. C’est une réalité qu’il faut normaliser. Expliquer cette réalité, la donner à voir et en faire une richesse, c’est le sens même du Club XXIe Siècle qui rassemble des Français de toutes origines.
