Issu du rapprochement en 2007 de SUPAERO et de l’ENSICA Pôle mondial de formation et de recherche dans le domaine aérospatial, l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace offre une gamme complète et unique de formations à l’ingénierie des systèmes aéronautiques et spatiaux : 2 formations ingénieur (SUPAERO ENSICA), 7 Masters et Masters recherche, 18 Mastères Spécialisés, 6 écoles doctorales et une large gamme de programmes de formation continue à travers sa filiale EUROSAE commune avec l’ENSTA ParisTech. Créé en 2007 du rapprochement de SUPAERO (1909) et l’ENSICA (1945), l’ISAE rassemble 100 professeurs permanents, 2000 professeurs vacataires issus du monde professionnel, 1500 étudiants en formation initiale dont 27% d’étrangers, près de 3000 en formation continue chaque année, et s’appuie sur un réseau de plus de 17000 anciens diplômés.

Voies d’accès aux formations :

• Formation ingénieur SUPAERO : concours Mines-Ponts après deux ans de classe préparatoire scientifique, admission sur titres universitaires en 1^ère ou 2^ème année, admission en 2^ème année pour les élèves polytechniciens civils,
• Formation ingénieur ENSICA : concours commun Polytechnique après deux ans de classe préparatoire scientifique, étudiants issus du cycle préparatoire Polytechnique (classe préparatoire INP), admission sur titres universitaires en 1^ère ou 2ème année, étudiants de l’ENSTA Bretagne,
• Masters et masters spécialisés : admission sur titre universitaire (bachelor ou licence et diplôme d’ingénieur ou master),
• Masters recherche et doctorats : admission sur titre universitaire (master).

L'académie de Toulouse coïncide avec le territoire de la région Midi-Pyrénées qui est la plus vaste de France. Elle est subdivisée en huit directions des services départementaux de l'éducation nationale (Aveyron, Ariège, Gers, Haute-Garonne, Lot, Hautes-Pyrénées, Tarn et Tarn et Garonne). Les principales missions relevant de sa compétences sont :
- la tutelle administrative et financière des universités ;
- l'organisation scolaire et la gestion des personnels des premiers et second degrés ;
- la tutelle administrative et pédagogique des collèges et lycées ainsi que les propositions en matière de construction des établissements et de suivi des travaux ;
- la gestion et le contrôle des actions de formation continue et de l'apprentissage ;
- la gestion de l'affectation des élèves ;
- la vie scolaire (suivi des expériences pédagogiques..) ;
- l'organisation des examens et concours ;
- et enfin la gestion des personnels et le contrôle des établissements relevant de l'enseignement privé sous contrat.

Créée en 2005, l'association Passeport Avenir est née d’un constat récurrent : les jeunes issus de milieux populaires, en raison de discriminations persistantes et d'un déterminisme social, géographique ou culturel, sont sous représentés dans les grandes écoles de management, d'ingénieurs, ou dans les filières d'excellence universitaire.   Les entreprises ont un rôle déterminant à jouer pour contribuer, dès l’école, à l’égalité des chances et encourager la diversité des potentiels. Passeport Avenir mobilise 15 grandes entreprises* qui développent un accompagnement professionnel, sous forme de tutorat, d’ateliers, et d’aides concrètes, auprès de 115 établissements d’enseignement (lycées, classes préparatoires, grandes écoles, universités) pour faciliter l’accès au monde de l’entreprise, faire percevoir les enjeux au-delà des études, et créer des exemples de réussite issus de la diversité sociale.   Plus de 4000 jeunes issus des milieux populaires bénéficient chaque année de l’accompagnement de Passeport Avenir, soutenue par le ministère de l’Education Nationale, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et par le ministère de la Ville.